Chicos, estamos posteando los trabajos que se vinieron haciendo durante el año, los que aún no los enviaron todavía están a  tiempo, mándenlos a mi casilla de correo. Visiten el blog y lean los trabajos de sus compañeros, pueden dejar comentarios también. Estaría bueno!

Con algunos chicos estuvimos hablando el día de la muestra para despedir el año, si quieren organicen algo y nos ponemos de acuerdo.

Salutti, Florencia

Les comento p aquellos que tuvieron problemas p postear, que quizás es problema del servidor, según la hora en la que han intentado, porque estuvimos probando y no encontramos problema alguno. Sigan intentando, sino avisenme.

Bueno como les dije, aprovecho p saludarlos y espero verlos pronto. No sé si vamos a vernos las primeras clases depende como siga de mi neumonitis, ando con radiografías y análisis y demás, linda manera de comenzar mis 24 añitos que cumplo precisamente Hoy.

Un abrazo... y hasta pronto....

Continuación clase anterior. Algunas anotaciones sobre el Espacio Urbano.

Lo Urbano: lo que no está organizado, sino organizándose.

Urbanismo: proceso de integrar el movimiento espacial a la vida cotidiana.

"… un lugar es una manera de pasar… adentrarse en la multitud y perderse…"

Comentamos un poco que fue surgiendo a partir de la producción del trabajo sobre Espacios Públicos. Esto de buscar historias sin buscarlas (frenéticamente), esa otra mirada, una mirada flotante de esas huellas, marcas que hacen a lo urbano. Encontrarnos con otro en ese lugar de paso, que nos apropiamos, pero que no es nuestro, situaciones transitorias que se van dando, cambiando, combinando, tejiendo tramas, armando y desarmando rompecabezas… Un espacio como travesía, aparecer y desaparecer en un no lugar.

Melina mencionó una frase magnífica de Cortazar que dice: "Un puente es un Hombre cruzándolo". ¿Qué sería la ciudad sin nosotros?... no sería ciudad.

Se desvanece mi yo consciente y lógico, lo dejamos en descanso. Ponemos en juego nuestro cuerpo, nuestras percepciones, aquello que hace al conocer. Atención flotante (psicoanálisis) – Observación flotante (Delgado)

Esa mirada que de todo se pregunta cosas, esa debe ser la mirada del investigador. Debemos recrear esa mirada extraña a nosotros, ver las diferencias donde caso todos ven lo mismo. Hay un tiempo y un espacio que se abren y me permiten revisar eso que no creía diferente. Partir de la idea que no sabemos nada, para de esta manera encontrarnos con algo, "incompletitud".

Nuestra cultura occidental y el conocimiento están organizados en torno a un sentido: La mirada (eje central). Nuestro cuerpo, espacio, movimiento se organizan a partir de ella. Los demás sentidos acompañan, complementan. Vamos reconociendo micro-relatos de identidades.

Lo que nos despierta la Escritura… hacer Cc lo Icc. Abrir un espacio que nos invita al movimiento, a la migración, al viaje. Yo escribo desde muy pequeña, refugio mi persona, mi intimidad, mi privacidad en las líneas de un papel. Cada instante en que vivo, que siento, está plasmado en una hoja. Las manos también trazan caminos, la mente guía, el corazón dicta. Es como pintar. Sin pinceles. Simplemente con palabras.

Para leer:

"Migración, Identidad, Cultura", cap. I (Iain Chambers)

"La Invención de lo cotidiano", La intro: Táctica de los practicantes.

"Sujetos nómades", Intro.

Para ver:

"El amor (primera parte)"

Algunas ideas que surgieron en clase:

Juego de representación __ caminata, encuentro… relación a la observación flotante.

Nos posicionamos de determinada manera en el espacio público. Un espacio como travesía, un aparecer en un no lugar, una red. Donde nos relacionamos de manera imprevista, espontánea, transitoria. Ir a otros lugares donde me encuentro con lo ajeno, lo extraño. Sin a prioris. Se establecen vínculos pero son lugares de paso.

Lo efímero—Transeúnte.

La mirada--- como 360· grados, panorámica. Donde logro desarrollar un estado de percepción donde voy captando todo.

"La ciudad--- composición espacial, contiene alta población demográfica. Colonia humana densa y heterogénea de extraños". Relación a la ciudad moderna (Benjamín…)

"Lo urbano--- cómo se va a organizar"

Ver categoría Consignas para trabajar y Recomendados

Hola. Mi nombre es Ma. Florencia Alfaro. ¿Qué espero del Seminario?... simplemente nada. Se trata de un Devenir constante. Como suele decir Paula, hay que desprenderse de prenociones o supuestos… hay que "dejar que aparezca". No ir en busca de… sino más bien descubrirme y descubrir a otro tiempo, espacio, persona, un yo – tú en movimiento constante. Como me interpela ese otro.

De esto se trató el segundo encuentro que tuvimos. Conocer al otro que tenemos al lado e ir sacando un poco más de nosotros mismos.

Bueno, para aquellos que aún no me conocen, soy un poco callada y observadora, lo mío es la escritura, así que me van a ir conociendo más por este medio.

¿Qué leer?... Delgado sería un muy buen comienzo "El animal público"-

Hasta la próxima

Primera Clase del Seminario Jueves 12 de Abril

“Qué difícil es olvidar a alguien a quien apenas conoces”

(en Cosas que Nunca te dije, de Isabel Coixet)

El jueves pasado se dio inicio al año lectivo del Seminario, y para sorpresa de los nuevos estudiantes, una presentación que especial. Con los trabajos de cierre realizados por los alumnos del año pasado, se dio la bienvenida al nuevo grupo. Descubrir, dejarse llevar, dejar fluir lo inesperado y descubrirnos en esas instancias de espacio – tiempo que no son nuestras, pero de las que podemos apropiárnoslas momentáneamente.

Me siento en uno de los bancos del costado del salón, como hago de costumbre, y miro los rostros, algunos conocidos, otros no tanto. Y me descubro del otro lado (en mi rol de Ayudante), pero a la vez integrada el grupo de alumnos como si recursara la materia. Camino con el pensamiento, recorro el lugar con la mirada, bajo las escaleras de los recuerdos, me adentro en la muchedumbre ubicada en círculo esperando dar comienzo a la clase del día, me distraigo de tanto en tanto en ella, me pierdo, me identifico. Presto atención a los detalles, aspectos que no creía que valieran la pena, gestos, formas de vestir, nada palpable, nada de lo que alguien pudiera percatarse si no se distanciara un poco de ese entramado, para observar con mayor detenimiento, con mayor grado de valoración. Y me descubro en esa multitud, siendo parte.
Una consigna de Paula para dar introducción al Seminario, me recuerda como empecé en el 2005, los olores, los colores, los rostros de mis compañeros… recuerdo que nos hicieron recorrer la facultad, emprendiendo un rumbo sin preverlo… y así fue. Caminaba como me iba sintiendo a gusto, o como me iba llevando el impulso, el simple caminar (valga la redundancia); la inquietud de observar cosas o detenerme en ciertos lugares que no siempre tengo en cuenta. Sentí salir de esa estructura en la que desde hace tiempo estoy metida, escapar de la rutina, observar distante a las personas, el bullicio, la falta de atención a quien camina al lado. Todo el mundo muy inquieto, hablando constantemente, carteles por doquier… me sentí fuera del ámbito, aislada, ajena, al estar ausente de la monotonía diaria de la facultad.

Y volví al presente inmediato, de eso se trata este seminario, de percibir ese otro, algo extraño, totalmente ajeno a mí, pero con el que me relaciono circunstancialmente. Un espacio donde se conoce gente, se entablan diálogos, se reconoce a esas personas, se entretejen vínculos. Un espacio que no es propio pero en el que vamos estableciendo sentidos de pertenencia, momentánea tal vez, pero pertenencia al fin. Cruce de caminos que va pincelando un mapa sin preverlo. Hay algo que Paula siempre remarca: “un dejarse llevar”… estar abierto a encuentros, esto resulta más interesante cuando menos lo esperas. Interrogarnos qué soy y quién soy… ir sacando las capas.
Es verdad que esto que escribo está muy lejos de ser una anotación objetiva de una herramienta de investigación como es la Observación Participante, pero ahí está el eje de la cuestión… este espacio con el cual nos proponemos trabajar está impregnado de subjetividad y contagia, se quiera o no. Y pensar… que todos los jueves hace ya dos años me encuentro en esta trama, hilando mi propio tejido, y se esparcen voces, silencios… Es una especie de collage donde se encabalgan identidades, personalidades, sujetos migrantes, mutaciones permanentes. Se van tramando asociaciones efímeras, frágiles. Compartimos, descubrimos, experimentamos... vivenciamos: experiencias. Voy reconociendo sensaciones, estimulaciones, percepciones, pensamientos instantáneos; en ese escenario de encuentros.
Es verdad que el nombre Cultura e Identidad es tan solo un formalismo que responde a papeleos y burocracias que poco tienen que ver con el objetivo base de la materia. “Cultura e Identidad” son dos conceptos que nos constituyen, fieles vehículos hacia ese tomar partido en nuestra realidad inmediata en que convivimos; hacia ese desarrollarnos en este entretejidos de relaciones… trama de diversidad cultural; hacia ese cartografiar mentalmente un espacio móvil, social e individual en el que migramos continuamente y donde aparecen y desaparecen estas identidades y sus máscaras; hacia ese relacionarnos con nosotros mismos y con un otro tiempo, un otro espacio, un otro persona construyendo y de-construyendo subjetividades; hacia ese trabajo dinámico, creativo, interactivo y conjunto con los alumnos que ayude a enriquecer y desarrollar habilidades de análisis y producción de sentido; tantas cosas…
Encuentro apasionante y motivador como se logra, en las clases y trabajos, yuxtaponer esa diversidad de “Prácticas Culturales”, donde investigación y análisis son el eje; con las “Prácticas Artísticas” que nos brindan una posibilidad de intervención no dogmática, fuera de lo convencional, con la sola práctica de la espontaneidad e imaginación. Arte y locura, todos somos un poco disparatados por dentro. Es un espacio donde fluyen cosas, ideas, pensamientos, todos logran ponerse a prueba, e ir descubriéndose y redescubriéndose en ese intento. Aportar al del otro, lo que se es, lo que se debe ser, lo que se puede llegar a ser, con las potencialidades propias, todas las altas y bajas…

Bienvenidos una vez más de parte de todos los integrantes del Seminario.

…“Cultura e Identidad” dos conceptos que nos constituyen, ejes de estudios e investigaciones del desarrollo de la cátedra, fieles vehículos hacia ese tomar partido en nuestra realidad inmediata en que convivimos; hacia ese desarrollarnos en este entretejidos de relaciones… trama de diversidad cultural; hacia ese cartografiar mentalmente un espacio móvil, social e individual en el que migramos continuamente y donde aparecen y desaparecen estas identidades y sus máscaras; hacia ese relacionarnos con nosotros mismos y con un otro tiempo, un  otro espacio, un otro persona construyendo y  de-construyendo subjetividades; hacia ese trabajo dinámico, creativo, interactivo y conjunto con los alumnos que ayude a enriquecer y desarrollar habilidades de análisis y producción de sentido; hay tantas cosas a las cuales apuntar.

Seminario de Investigación Cultura e Identidad “O maneras de buscar un objeto perdido o maneras de perder un objeto encontrado” y vaya denominación; y me tomo el atrevimiento de remarcar entre comillas ese subtítulo por decirlo de alguna forma, porque creo que es el mejor nombre para la cátedra. Coincido plenamente en que el nombre Cultura e Identidad es tan solo un formalismo que responde a papeleos, estructuralismos y burocracias que poco tienen que ver aquí, en el objetivo base de la materia. Por ello, reparar en conceptos de investigación, expresión, búsqueda, rompecabezas, recorrido, imaginación, interés entre tantos otras; considero es la mejor decisión de la Prof. Paula Drenkard para llevar adelante este Seminario e incentivar a los alumnos para seguir por este camino, algo a lo que me adhiero y deseo contribuir.

“…Mirar es una experiencia donde se entrecruzan vida y arte”-Berger. Encuentro apasionante y motivador yuxtaponer esa diversidad de “Prácticas Culturales” como bien se denomina en el Seminario, donde investigación y análisis son el eje, de la cual estuve hablando hasta el momento; con las “Prácticas Artísticas” que nos brindan una posibilidad de intervención no dogmática, fuera de lo convencional, con leyes  propias, personales, e incluso sin leyes, con la sola práctica de la espontaneidad e imaginación. Arte y locura, todos somos un poco disparatados por dentro, ¿porque no dejarlo fluir entonces y con ello nuestra inspiración?...

Esperamos contar vos. Hasta pronto…